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2022-08-30 发布于湖南

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申

诉

书

2022届公管院篮球队

2022年5月12日

尊敬的校体育部老师及领导：

您们好！我们是2022届公管院篮球队的队员，首先非常感谢各位老师及工作人员给华中农业大学全体研究生提供一个篮球交流的平台，让我们可以释放科研压力、以球会友、强身健体。您们辛苦了！

2022年5月11日晚八点半我们对阵动医动科的一场四分之一决赛中，公管院篮球队在第四节比赛的关键时刻多次遭遇不公判罚，全场比赛一共被吹罚三次技术犯规，一次违体犯规，导致比赛走势改变，最终我们输掉了比赛。特此向各位老师提出申诉，具体申诉理由包括但不限于如下两条。

1.事实回顾：第四节比赛大概还剩4分30秒时，我方3号球员付厚增被吹罚技术犯规，原因是对方打手犯规，小付同学大声叫到“犯规了”，当值裁判便认为这是在辱骂裁判，随即给出技术犯规的判罚。

规则依据：据2020版篮球规则36.1.4，裁判员可以通过警告甚至宽容那些明显是无意的并不直接影响比赛的、轻微的违纪来预防技术犯规的发生，除非在警告后又重复出现同样的违犯。

我方申诉理由：在篮球比赛的关键时刻，球员情绪激动，大声说话是再正常不过的事情。所有观众及球员均可作证，我方球员3号付厚增并没有任何不尊敬裁判的言语或动作，关键时刻裁判员并没有警告，而是直接吹罚技术犯规，我们实在无法理解和接受。

2.事实回顾：第四节比赛大致还剩1分钟时，我方8号球员虞加林执行两次罚球，第二次罚球罚失，3号付厚增抢到进攻篮板，随后裁判吹罚对方打手犯规，准备再次让我方执行罚球。但紧接着当值裁判突然改判，判罚我方罚球时提前进线，将球权判给了对方。

规则依据：据2020版篮球规则44.1，如果仅在下述情况中某条规则被无意地忽视了，裁判员可纠正该失误：1）判给不应得的罚球；2）没有判给应得的罚球；3）不正确地判给得分或取消得分；4）允许不该罚球的队员执行罚球。

据44.2.2，发现了一起可纠正的失误，裁判员可立即停止比赛，只要不把任一队置于不利；据44.2.3，在失误发生了之后到失误被发现之前，可能发生的任何犯规、得分、用去的时间和附加的活动，应保持有效；据44.2.4，在失误纠正之后，除非规则另有规定，比赛应在纠正失误停止比赛的地点重新开始，应将球判给在纠正失误停止比赛时拥有球权的球队；据44.3.1，如果比赛计时已开动，并且该失误被发现时，判了一个包含罚球的犯规罚则，应该执行罚球。然后，将球判给在该失误发生时控制球的队掷球入界。

我方申诉理由：首先，我方认为当3号付厚增抢到进攻篮板，被动科动医25号打手犯规是既定事实，不属于规则44.1中“判给不应得的罚球”的情况；其次，依据44.2，动科动医核心后卫25号球员打手犯规后，理应被5次犯规罚下，裁判在改判后依然没将其罚下，并认为我们违例在先所以打手犯规无效；最后，就算裁判员想要纠正失误，依据44.3，也应该先执行罚球或是将球判罚给失误发生时控制球的我方。综上，在比赛的绝对关键时刻，出现多次不公判罚，对最终比赛结果影响极大，我们实在无法接受。

以上便是公管院篮球队就此场比赛的申诉材料及理由，望当值裁判给出正面答复，望体育部老师主持公道，我们真的不希望因为几个不公平的判罚就导致全队半个月来的努力白费。

公管院篮球队全体队员

2022年5月12日 星期四

队员签名：

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